近日，青岛工学院 2025 年度教师教学创新大赛校赛获奖名单正式公布，建筑工程学院教师凭借扎实的教学功底与卓越的创新能力斩获佳绩，7 位教师分获一、二、三等奖，其中张世超老师的《绿色建筑技术及评价》课程荣获一等奖并获推荐参加省赛，充分彰显了学院在教师队伍建设尤其是青年教师培养方面的丰硕成果，为学校应用型本科高校审核评估工作注入强劲动力。

创新竞赛展风采，教学改革结硕果

本次大赛中，建筑工程学院参赛教师聚焦课程建设与教学创新，将行业前沿理念、技术标准与课堂教学深度融合，形成一批兼具创新性与实践性的教学成果：

一等奖：张世超《绿色建筑技术及评价》、曹瑞丹《土木工程概预算》；

二等奖：熊瑛《材料力学》、张倩倩《中国建筑史》、赵丹会《土力学》；

三等奖：王纪婷《BIM 技术应用》、王帅《建筑工程计量与计价》。

尤为值得关注的是，张世超老师的《绿色建筑技术及评价》课程紧扣 “双碳” 目标与行业绿色发展趋势，通过引入被动式建筑技术、绿色建材应用等前沿案例，构建 “理论 - 实践 - 创新” 三位一体教学模式，有效提升学生解决复杂工程问题的能力，其教学改革成果获评委高度认可。

多维培养促成长，审核评估强根基

作为学校落实应用型本科教育的重要阵地，建筑工程学院始终将教师队伍建设作为核心工作，特别是针对青年教师制定 “阶梯式培养计划”：

系统化培训：定期组织教学技能工作坊、课程思政专题研讨、智慧教学工具培训，近三年累计开展各类教学活动 50 余场，实现青年教师培训全覆盖；

实战化练兵：依托教学创新大赛、课堂教学质量奖评选等赛事平台，鼓励教师以赛促教，近五年获省级以上教学竞赛奖励 12 项，形成 “以赛促改、以赛促建” 的良性机制；

个性化指导：建立 “导师制” 帮扶体系，由省级教学名师、校教学督导组专家一对一指导青年教师备课、磨课，助力其快速成长。

孙秋颖院长表示，此次成绩的取得，正是学院贯彻落实审核评估 “以评促建” 要求的生动实践。近年来，学院围绕 “培养什么人、怎样培养人、为谁培养人” 的根本问题，持续优化教学体系，强化 “产教融合、知行合一” 的人才培养特色，推动课程内容与职业标准对接、教学过程与生产实践对接，切实提升应用型人才培养质量。

深耕教学创新，赋能未来发展

获奖教师纷纷表示，将以此次大赛为新起点，把先进教学理念转化为日常教学实践：张世超老师计划将绿色建筑前沿技术融入虚拟仿真实验教学，构建 “线上线下混合式” 教学场景；曹瑞丹老师则致力于将工程造价行业最新规范与课程案例库更新结合，提升学生职业适应性。

下一步，建筑工程学院将以审核评估为契机，进一步完善教师发展支持体系，加大教学创新团队建设、优质课程资源开发、实践教学平台升级等方面的投入，着力打造一支 “有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心” 的高水平师资队伍，为学校建设特色鲜明的应用型本科高校贡献力量。

张世超老师《绿色建筑技术及评价》课堂实录

通讯员：建筑工程学院 许双瑜